（分）教学实践中应对学生多观察，多和学生及其家长沟通交流，发掘其真正的兴趣爱好，杜绝逼迫学生参加各种辅导班，逼迫学生学习家长指定的“功课”等，容易使学生产生厌恶情绪;对于学生擅长的学科多鼓励引导，不擅长的学科不过多的指责