大学生心理健康教育（北京大学版）超星尔雅学习通答案最新版2024 e26655

—多选题按记忆是否受到意识的控制可分为() ，无期末 ：.A ：.A.B.C.D.多选题抑郁通常与（）相互作用是有关系的 ：×.什么是学习.[单选题]下列关于学习的说法不正确的一项是（） ：√ ：√人格类型理论单选题下列（）职业与现实性人格不相适应 ：√人格结构多选题人格的结构包括（） ：√压力的来源与识别判断题压力来源包括外部压力（学业和工作 ：ABCDA师生关系B同学关系C恋爱关系D上下级关系一些常见困扰的人际现象重复发生的原因单选题下列描述中，哪一项不是常见困扰的人际现象重复发生的原因 ：ABCD单选题根据美国卫生局统计，下列死于艾滋病的人群比例描述错误的是（） ：ABCD多选题情绪的价值有（） ：ABC判断题被称为“压力之父”的专家是汉斯·塞里 ：ABD自我意识的发生发展单选题人一般在多大时开始使用第一人称代词“我” ：ACD多选题自我意识从观念上可分为（） ：B判断题气质是没有好坏之分的 ：C·H·帕特森A ：CA ：x判断题正确认识和评价自己，包括既要看到并欣赏自己的优点，又能接纳自己缺点和不足 ：世纪年代A世纪年代B世纪年代C世纪年代D世纪年代判断题性解放是世纪年代发生在西方世界的一种挑战传统性观念和性道德的社会思想和社会运动 ：丧A丧B想象性C冲动性与爆发性D矛盾性与复杂性多选题影响情绪的因素有（） ：个体利用主观能动性对他人进行积极的 ：丹尼尔·戈尔曼A约翰·梅耶B彼得·萨洛维C丹尼尔·戈尔曼D保罗·艾克曼多选题下列对“情绪的表现”解释正确的选项有（） ：人格怯懦，但希望周围的人都崇拜自己A对自己有不满 ：倾诉A深呼吸B冥想C听音乐D倾诉多选题（）属于情绪调节中的宣泄方法 ：共处相爱A旧情相爱B媒介相爱C邂逅相爱D共处相爱多选题下列哪些属于性爱的心理特点 ：冷漠A冷漠B攻击C退化D妥协多选题下列（）属于挫折的表现 ：别人恋爱影响我的心情很正常A我只是目前单身B别人恋爱影响我的心情很正常C别人恋爱与我无关D我应该以自身适合的状态为要.[判断题]“自动化想法”是你在遇到一件事情时头脑中最先产生的情绪 ：发生行为和行为潜能的改变就叫学习A因思考而产生了创造性的想法也是一种学习B发生行为和行为潜能的改变就叫学习C学习是有练习和经验引起的，经验可以是过程也可以是一种结果D只有行为改变的持续时间较长，才可以称为学习.[多选题]下列行为属于学习的是（） ：后后后体现了不同的群体人格A人格共同性是指某一文化 ：周六A周五B周六C周日D周四多选题让人高兴的物质有（） ：培养兴趣A培养兴趣B改变认知C寻求社会支持D锻炼身体多选题下列（）属于心理调节机制的方法 ：完全失控或极度悲伤A情感状态稳定，对日常活动情感表达适当B完全失控或极度悲伤C负性情感体验明显超出环境的影响D求助者意识到负性情绪，但不能控制心理危机的预防与干预判断题身体患有严重疾病的学生不需要进行心理危机预防与干预 ：对A对B错.提升人力资本与社会资本.[多选题]一个人的人力资本包含他的（） ：对A对B错[/]完整 ：对下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]提问的过程提问的过程有哪些? ：对不良情绪的表现（二）单选题自杀者中有（）以上患有抑郁症 ：对人格定义已完成本次判断题所谓人格是指在遗传与环境的交互作用下，个体所具有的典型而独特的心理品质的组合系统 ：对人生与挫折单选题最严重的的挫折反应是（） ：对什么是情绪（一）单选题年（），钟南山接受电视采访，确定“新冠肺炎”人传人 ：对什么是情绪（二）单选题被誉为“情商之父”的是（） ：对什么是生命多选题下列哪几项包含在人生的六大命题中 ：对健康人格的特征单选题阿尔伯特的成熟者模型的七条标准不包括（） ：对压力与身心健康单选题不属于压力的心理症状的表现（） ：对呼吸减压法判断题正念最初源于佛教禅修，后来发展成为一种系统的心理疗法 ：对大学生情绪健康的标准多选题大学生情绪健康的标准有（） ：对大学生自我意识发展的作用于特点单选题关于大学生自我意识发展的特点表述错误的一项是（） ：对常见的人格缺陷单选题下列对于自卑的表述有误的一项是（） ：对性教育的背景与性疾病的威胁单选题世界卫生组织将每年的（）定位世界艾滋病日 ：对投射性认同的心理机制解析单选题下列对于投射性认同的心理机制解析描述错误的是哪一项 ：对挫折产生的原因单选题下列（）不属于自身条件限制导致的挫折 ：对提高挫折承受力（一）单选题下列（）不属于挫折承受力的培养方法 ：对提高挫折承受力（二）多选题战胜挫折的方法有（） ：对梳理调整压力源单选题大学生的常见的解压方式不包括（） ：对正视挫折合理对待单选题下列（）速度最快 ：对父母爱的回报A努力实现自身价值B保护珍稀自身的生命C促进自身生命力的发展D对父母爱的回报生命的意义单选题下列描述生命的意义如何达成错误的是（） ：对父母的期望不了解A对自己不了解B对专业不了解C对父母的期望不了解D对社会不了解.[判断题]对社会的认识和判断要从多方面多角度去看，不应一味只是负面的看待 ：对肌肉放松法判断题肌肉放松法也是一种重要的放松方式 ：对自我意识的评估（一）判断题周哈里窗讲人的自我认知分成了四部分，其中“秘密的我”是指自己和他人都未认识到的部分 ：对自我意识的评估（二）单选题由期望而产生的行为结果的效应被称为（） ：对觉察需要，改变僵化的行为模式判断题满足需要的方式不等于需要 ：对调整和优化压力反应单选题调整和优化压力反应中，积极的应对方式是（） ：对调节中介因素单选题下列不属于压力管理中调节中介因素的是（） ：对负向投射性认同的认识与处理（二）单选题下列所述方法中，不能够切断负向的投射性认同，建立真实健康的关系 ：对过度认同的调适方法多选题关于过度认同的调节方法，下列表述正确的是（） ：对运动解压法单选题通常情况下，周一到周日，（）天的压力最小 ：对逆境商数单选题下列不是（）“挫折承受力” ：导致精神痛苦和自我效能的下降A一种对现实的潜在挑战或威胁的情绪反应B情绪反应与现实威胁的事实相适应C导致精神痛苦和自我效能的下降D随现实威胁的消失而消失多选题下列（）不属于情绪反应过度造成的情绪困扰 ：岁 ：岁：%A岁：%B岁：%C岁：%D岁：%性禁锢与性解放单选题在瑞典，下列哪个年代的同性恋会被认为是有罪的 ：岁半岁A个月岁B岁半岁C岁岁半D岁半岁单选题（）认为性欲及其能量生来即有，婴儿也有性欲，不过表示形式与成人不同而已 ：弗洛伊德A阮芳赋B赫希菲尔德C弗洛伊德D方刚少年儿童的性心理判断题 ：心率加快A焦虑B忧郁C孤独感和疏远感D心率加快多选题压力过强会导致（） ：心理危机A生理危机B生理困惑C心理困惑D心理危机心理危机的表现与评估单选题下列有关心理危机的情感表现描述属于严重损害程度的是（） ：思维A思维B能力C动机D乐观心理危机概述单选题（）是个体意识到困难情景超出了其应对能力时所出现的心理 ：意义是持续的，生命由生到死的过程中，始终伴随着意义的产生A意义是稳定的，具有基本的适应意义，用于指导人生，使人生选择简约化B意义是持续的，生命由生到死的过程中，始终伴随着意义的产生C意义是自动化产生的，并不完全是认知的产物D意义的始作俑者是人格，是情感 ：找寻焦虑发生的内在原因，再尝试化解 ：抑郁A焦虑B抑郁C迷茫D压抑.[判断题]考虑生涯问题需要将自己的理想目标结合到社会现实当中，从而寻求实现的路径 ：拼命三郎型A拼命三郎型B享乐主义型C快乐开朗型D虚无主义型单选题下列哪些不属于生命的个体责任 ：时代特征A抱负水平B人格特征C时代特征D社会比较多选题挫折产生的原因（） ：是个体依据其需要 ：月A ：极力反抗A具备自卫意识B抱“冷处理”态度C极力反抗D自信 ：正确.焦虑的分类和表现.[多选题]惊恐障碍的症状包括（） ：正确A对B错.[判断题]很多同学排斥自己的专业往往是因为过早对专业的好恶下了判断 ：正确A对B错.大学生常见的生涯问题（二）.[单选题]面对未来，感觉当下生活乏味，生命丧失意义，甚至产生轻生念头是一种什么心理 ：正确A对B错.抑郁的分类和表现.[多选题]抑郁症的基本症状包括（） ：正确A对B错.更真实的生涯发展历程.[多选题]对于真实的生涯发展历程表述正确的有（） ：正确A对B错.生涯的建构与新形态.[单选题]与萨维科斯提出的生涯建构理论观点相悖的一项是（） ：正确A对B错.生涯问题是人全部的问题.[多选题]关于后现代职业表述的表述正确的有（） ：正确A对B错.认识我们的大脑.在边缘系统中，与记忆有关的是() ：正确A对B错.边缘型人格障碍.[多选题]关于边缘型人格障碍的表述正确的包括（） ：正确A对B错影响学习的非认知因素多选题关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是() ：正确判断题创造力是后天可以培养的 ：正确判断题利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习 ：正确判断题因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题 ：正确判断题奥斯本年提出的“脑力激荡法”是培养创造力的重要方法之一 ：正确判断题将知识进行组块有助于提高记忆 ：正确判断题心理咨询可以帮来访者提升执行力和行动力，提高面对和应对现实问题的解决能力 ：正确判断题心理咨询是一种互助的过程，不只是咨询师帮助来访者，来访者也能给予咨询师积极的影响 ：正确判断题把联结大脑两半球的神经纤维(主要是胼胝体)割断的手术称为“割裂脑”手术 ：正确判断题第一印象往往是不够完全和准确的 ：正确判断题记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程 ：正确判断题记忆就是记忆力 ：正确判断题记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理 ：正确培养创造力多选题下列属于“脑力激荡法”的原则是() ：正确大学生心理咨询的内容（一）单选题化解焦虑的正确方法是（） ：正确大学生心理咨询的内容（二）单选题现在部分人存在的心理问题是未来大部分人心理问题的征兆，这一说法是心理学家（）提出的 ：正确大学生心理咨询的意义单选题关于心理咨询的意义，下列表述有误的一项是（） ：正确大学生心理咨询的特点单选题认为心理咨询过程所建立的关系是必须的，且是足够令人改变和成长的关系的心理学家是（） ：正确大学生性心理的特点与调适多选题性心理成熟的标志有哪些 ：正确大学阶段学习特点单选题“学习达到一定层次后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使努力成效也不大 ：正确如何提高记忆力多选题如何提高记忆力()?ABCDA ：正确对心理咨询的一些误解和困惑单选题以下说法正确的一项是（） ：正确心理咨询的功能单选题下列选项中（）是提升积极情绪体验的直接而有效方法 ：正确心理咨询的概念多选题关于心理咨询的专业性下列表述正确的是（） ：正确气质类型学说单选题下列（）不属于多血质的代表人物 ：正确自卑心理的调适方法多选题大学生自我意识偏差的特点包括（） ：正确自我意识概述已完成多选题可以完成镜中测试的动物包括（） ：正确记忆的基本过程单选题短时记忆的容量为()组块 ：正确记忆的概念判断题能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法 ：海马A ：皮格马利翁效应A阿伦森效应B酸萄萄效应C皮格马利翁效应D角色效应判断题外在我指的是我们如何看待自己会对如何看待外在的世界产生影响 ：积极寻求社会支持A正确看待挫折B正确认识自己C积极寻求社会支持D适当运用心理防御机制多选题影响挫折承受力的因素有（） ：精益求精，适应自己对完美的追求A要树立正确的认知观念 ：罗洛·梅A ：能够接纳他人的一切，无论好坏 ：自我体验趋于单一A自我评价能力趋于客观B自我意识水平存在年级差异C强烈关心自己的发展D自我体验趋于单一多选题自我意识在人成才过程中发挥的作用包括（） ：自我设障是为了自己完成任务时更有成就感 ：自由恋爱A男女不平等的观念B自由恋爱C生育成为性的首要目的D性科学和性道德的“两难推理”什么是压力多选题压力产生的动因包括（） ：艾宾浩斯A ：荣格A弗兰克·法利B荣格C霍兰德D弗洛伊德人格特质理论判断题习惯从本质上反映了一个人的人格特征 ：计算机程序编制A计算机程序编制B修理工C制图员D农民单选题最先提出了内外倾的人格类型学说的心理学家是（） ：认真A认真B好奇C坚持D乐观.[判断题]危机挑战往往蕴含着机遇，我们应该更积极的看到有利的一面，指导自己的行为 ：认知理论A ：认知理论A联结理论B认知理论C操作条件反射学说D条件反射学说.[多选题]下列属于联结理论的是() ：过分依赖他人A担心是一种诅咒B人际技巧可能无效C过分依赖他人D人总是容易掉进同一个人际陷阱关系中看不见的手：投射性认同单选题下列对于投射性认同的描述错误的是（） ：运动A运动B睡觉C狂吃D购物多选题压力管理中，属于调整压力源的方法有（） ：避免与人出现矛盾A提升觉察，区分自己的幻想和别人的体验B自我负责，看到自己的贡献和影响C邀请外部力量切断投射性认同的环路D避免与人出现矛盾负向投射性认同的认识与处理（一）判断题在关系中当你体验到：你最担心的 ：错 ：错人格基本特征多选题人格的基本特征包括（） ：错人格缺陷的成因判断题冲动型人格都是由遗传因素造成的 ：错人格障碍多选题分裂型人格障碍表现出的特点包括（） ：错判断题父母的不良人格会促使儿童发育出与其人格相反的行为模式 ：错判断题防伪的孤立的自己应逐渐走向开放的协调的自己 ：错大学生情绪特点及其影响因素单选题下列不属于大学生的情绪特点是（） ：错大学生的人格特点单选题下列关于人格共同性的描述有误的一项是（） ：错性健康教育与研究的现状单选题调查发现青少年获得性知识的渠道，占比最多的是哪一项 ：错性心理障碍判断题性心理障碍主要包括：性身份障碍 ：错误A对B错.[判断题]多晒太阳可以有效的缓解抑郁 ：错误A对B错.切断投射性认同环路.[多选题]为切断投射性认同环路而邀请的外部力量可以是（） ：错误关于学习的心理学理论单选题“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的()理论提出的观点 ：错误判断题内隐记忆也需要有意识的回忆 ：错误判断题心理咨询师不得从事心理治疗和精神障碍的诊断 ：错误判断题心理咨询是一个受保护的过程，咨询师需遵守保密原则 ：错误判断题科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论 ：错误判断题记忆是过去的经验在人们头脑中的反映 ：错误判断题记忆表现为个体对其经验的识记 ：错误苛求完美的调适方法单选题关于苛求完美的调适方法，下列说法有误的是（） ：错误遗忘单选题关于遗忘的规律是由()发现的 ：隐藏挫折的能力A适应挫折的能力B抗御挫折的能力C对付挫折的能力D隐藏挫折的能力多选题构成逆境商数的因素包括（） ：面对问题，立即行动A焦虑B睡觉C面对问题，立即行动D旅游多选题调整和优化压力反应的方式有（） ：高原现象A ：高原现象A学习疲倦B高原现象C学习停滞现象D学习瓶颈期.[多选题]大学生常见的学习问题有() .[判断题]突破困境的关键在于从迷茫中发现自我的意义 .[判断题]遇到边缘型人格障碍的人应及时转介给专业人员进行治疗 .[多选题]生涯问题是一个人全部的问题表现在以下哪些方面 .建立职业认同.[多选题]通过就业能力模型我们可以得知，影响就业能力的三个因素是（） ”是NLP的一个信念 ”这种现象是学习中的()现象 （） （）ABCDA依赖B权利C色情D牺牲.提升觉察能力.[单选题]对于“我注定孤独终老”这一不合理的自动化想法，下列为正确的可替代的合理想法不包括（） （）ABCDA冲动性B自主性C持久性D直觉性大学生的恋爱心理（二）单选题下列哪些做法并不能有效排除与应对“性骚扰” （）ABCDA意义与追求B焦虑是人生的一部分C死亡与不存在的觉察D自由与责任并存感知快乐担负责任单选题在沙哈尔博士的快乐模式中，一个人现在透支了时间 （）ABDA （）ACDA （）ACDA性意识健康性意识由朦胧到清晰B社会性心理熟练掌握与人相处的技巧和社会行为规范C性适应良好性行为由不适应到适应良好D性情感稳定性情感由波动到稳定大学生的恋爱心理（一）单选题结缔爱情的途径中，较多见的途径是（） （）BCDA （）DA同学B老师C色情读物D普通媒介婴幼儿的性心理单选题幼儿期的性意识中，肛欲期是处于的哪个年龄段 （）x认识我们的大脑单选题在边缘系统中，与记忆有关的是() （）我的 （）正确何为心理健康多选题下列哪些行为属于抑郁症的八条标准 （）正确青春期的性发展单选题属于男性内生殖器官的是（） ×A对B错.[判断题]内隐记忆也需要有意识的回忆 ×A对B错.[判断题]记忆表现为个体对其经验的识记 ×A对B错.学习的心理学理论“学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点 √A对B错.[判断题]利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习 √A对B错.[判断题]因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题 √A对B错.[判断题]记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程 √A对B错.[判断题]记忆的基本过程是编码存储提取识记的过程 √A对B错.大学生常见的生涯问题（一）.[单选题]面对未来的职业方向，大学生容易在认识上遇到的问题不包括（） √A对B错.如何提升记忆力()按记忆是否受到意识的控制可分为() √A对B错.如何提升记忆力(二)关于遗忘的规律是由()发现的 √A对B错.影响学习的非认知因素关于学习中的成功和失败的归因，属于内归因的是() A ABA ABA内隐记忆B外显记忆C短时记忆D长时记忆.[判断题]记忆是过去的经验在人们头脑中的反映 ABA学习能力B努力程度C学习的难度水平D运气.[多选题]影响学习的非认知因素有() ABA托尔曼认知目的说B班杜拉的观察学习理论C人本主义学习理论D布鲁纳的学习理论.[判断题]科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论 ABCA ABCA外界环境的限制（客观）B自身条件限制C动机冲突判断题心理冲突的类型包含双趋式 ABCA尝试错误学习B条件反射学说C操作条件反射学说D顿悟.[多选题]下列属于学习的联结认知理论的是() ABCA心悸B心率加速C濒死感D伤心难过.[多选题]焦虑的自我疏导方式包括（） ABCA情绪B意志C性格D智力.大学阶段的学习“学习达到一定层次后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使努力成效也不大 ABCA情绪是人的一种内心感受和主观体验B情绪有其生理基础C情绪的表现形式是表情行为D个体重要的生存能力判断题基本情绪表现为一种较为复杂而又稳定的态度体验 ABCA朋友的提醒B某个标定物C提示性的纸牌D自我产生的意识.看到自己的贡献和影响.[单选题]下列所述方法中，不能够切断负向的投射性认同，建立真实健康的关系 ABCA气质B性格C自我调控D兴趣判断题性格中不包含有社会道德的内涵 ABCDA ABCDA人本来并无目标和理想，就像人生本无意义 ABCDA人格B社会环境C遗传D性别判断题抑郁症患者中，男性的患病率是女性的倍以上 ABCDA体育锻炼B找朋友倾诉C接纳焦虑，感受焦虑D就医.[判断题]当自己的朋友有焦虑症状时我们应坚持自己不被其影响 ABCDA保持积极乐观的心态B善于及时调整自己的不良心态C宽容别人增加愉快体验D掌握有效的情绪调节方法不良情绪的表现（一）单选题下列（）不是现实性焦虑的特点 ABCDA冷静对待B自我疏导C请求帮助D积累经验判断题对同一个事物可以有很多不同的看法，每一种看法，没有对与错，只有全面与否 ABCDA增强事业心责任感B正确认识自己C客观面对现实D避免过分计较 ABCDA多巴胺B血清素C催产素D内啡肽判断题跑马拉松有助于缓解压力 ABCDA学习动机B归因方式C学习兴趣和学习态度D情绪和情感.[多选题]下列属于非认知因素的是() ABCDA情绪是我们的生命力B情绪是让我们在事情中有所学习C情绪是为我们服务的D情绪就是能力的体现判断题情绪是客观事物是否符合人的需要 ABCDA控制B起因C责任D影响及持续时间判断题逆商是一个人面对困境的态度和超越困境的能力 ABCDA攻击B退化C妥协D冷漠判断题挫折是指个体在通向目标的过程中遇到了难以克服的障碍或干扰，致使动机不能实现，需要无法满足而产生的紧张状态或情绪反应 ABCDA极力避免真正的或想象出来的被遗弃 ABCDA正确看待挫折B从挫折中积累经验 ABCDA独特性B稳定性C综合性D功能性判断题人格的统合性是心理健康的重要指标 ABCDA生理条件B过去经验C挫折频率D认知 ABCDA科学技术带来了不可预测的职业变化 ABCDA积极应对B培养兴趣C学会求助D学会微笑判断题培养兴趣是调整和优化压力反应的一种方法 ABCDA过度认同的人更该看到自身的不足，承认自身需要不断完善 ABDA情感冷漠B奇特C敌对D爱幻想判断题强迫症属于强迫型人格障碍 ABDA生涯是意义体现的方式B生涯是生活方式C生涯是成长的方式D生涯是谋生的方式.[判断题]生涯混沌理论认为生涯心理是一种动态 ACA ACA接受不能改变的，改变可以改变的B寻求社会支持C用积极的心态面对压力源D锻炼身体判断题调整压力源是指建立与自己能力匹配的目标，理性分析所面对的压力 ACDA ACDA看到他人的需要B得到他人的赞赏C与某个群体建立联系D服务于某种终极价值.提高适应力.[单选题]克鲁姆博兹提出适应职业生涯的种态度，下列选项中不包括在内的是（） ACDA缺乏学习动力B恋爱影响学习C考试焦虑D学习方法不适应.[判断题]大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质 ACDA自我认知的矛盾化B自我期望的完美化C自我体验的情绪化D自我调节的极端化判断题自卑是不好的，我们一定要改变自己自卑的心态 ACDA言语B情绪C阅读D书写.[多选题]下列与大脑右半球活动有关的是() ADA ADA倾诉B散步C哭泣D运动探索“关系”多选题横向关系的分类中，下列哪一项属于按交往对象划分的 A个体将自己的一部分以投射幻想的形式放到其他人身上，以隐秘的形式强迫对方认同B个体诱导他人以一种限定的方式来行动或作出反应的人际行为模式C个体期待着让别人来扮演自己内部戏剧的角色，一旦不能按照我们的想法表演，我们就可能怀疑 A个月B岁C岁D岁判断题一个人对自我的确认发生在个月到岁的阶段，这是自我意识最原始的形态 B BA BA阴囊B附睾C子宫D阴蒂判断题女性的乳房可以通过锻炼的方式而增大 BCA BCA寻求社会支持B改变认知C接纳压力D锻炼身体判断题调节中介因素包含心理调节机制 BCDA BCDA厌烦B焦虑C疲劳D崩溃判断题心身疾病是指心理社会因素在疾病的发生 BCDA增强自我意识，区分好自己与他人的关系 BCDA心态B情境C需要D认知判断题不良的情绪反应，常常并非来自事件本身，而是来自人们对事件的认识，尤其是不合理的，偏激的认识 BCDA支撑作用B导向作用C内省和归因作用D自控作用判断题自我形象的建立过程是我们成长中逐步完善的过程 BCDA目标方向B适应能力C社会资本 BCDA社交关系优势B专业技能优势C通用技能优势D性格品质优势.[判断题]一个人的能力和兴趣都是动态变化的，我们要学会在行动中塑造自我，建构自己的生涯 BCDA自罪观念和无价值感B持续的情绪低落C兴趣和愉快感丧失D精力降低 BCDA逻辑推理B空间关系C欣赏音乐D艺术.[判断题]人类大脑主要由水构成 BDA愤怒B抑郁C焦虑过度D冷漠判断题失去焦虑反应的人倒是不正常的 B人们藉由本能的好奇心和天赋，开始学习和经验 B提到中国人想到勤劳和勇敢，提到法国人想到浪漫，提到德国人想到严谨，这都体现了人格共同性 B有正确的评价参照体系和立足点 B海马.下列与大脑左半球活动有关的是() B生涯是人们通过工作和关系进行建构的 B职业世界结构从制度化 B能够准确客观的知觉现实和接受现实 B要摆正自身位置，即重视自己也不贬抑他人 B身份紊乱，会有显著的持续不稳定的自我形象或自我感觉 B过度认同的人要多与他人交往，尽量融入团体 C C·H·帕特森多选题心理咨询的特点包括（） C个体通过对职业行为和工作经验赋予意义来建构其职业生涯 C人们从经验得来的结果，形成对自己特性的判断 C实事求是 C文化人类学者把文化所陶冶出来的共同人格特征称为群体人格 C更多弹性的工作和雇佣关系 C精益求精，适应自己对完美的追求 C能够接纳他人的一切，无论好坏 C至少在个方面有潜在的自我损伤的冲动性 C过度认同的人要去看到他人的长处，欣赏他人的独特性 D D—A—B—C—D—.[判断题]创伤性失忆属于神经心理学病例 DA个体需要把他们是谁与他们做了什么联系起来，以此成为他们生活的所有者 DA保時捷B高铁C波音D转念多选题对待挫折的方法（） DA学会骑自行车B养成早起的习惯C因成长而能跳得更高D熟记谋篇古诗词.[判断题]敏感化是指有机体对环境中的某一个特定的刺激更容易作出反应 D人们从对自我的判断出发选择新的行动目标，形成新的经验 D制定合理的目标，把目标锁定在能力所及的范围之内 D反复发生的自杀行为 D后后后体现了不同的群体人格 D多设身处地地从他人的角度思考问题 D生涯是逐步显现的，它是个体在现实社会中通过工作角色的自我概念诠释和目标的达成逐渐发觉的 D职业的个性化特征越来越强 D能着眼未来，行为的动力来自长期的目标和计划 D艾宾浩斯A佛洛依德B巴甫洛夫C华生D艾宾浩斯.[单选题]短时记忆的容量为()组块 D过度认同的人需要以开放的心态尊重和认真对待来自他人的反馈意见 X判断题心理咨询是运用客观规律帮你处理内在的问题，看到自己的限制，从而调整面对外在的方式 一个人的成功只有%是靠他的专业能力，而%要靠人际关系和他的做人处世的能力 下丘脑多选题下列与大脑右半球活动有关的是() 不愿与人交往促进心理健康的意义多选题下列对于促进心理健康的意义的描述正确的有哪些 严禁批判B 个人化 个体心理咨询B 个性及社会支持判断题想象未来和回忆过去拥有的快乐和成功体验都是培养挫折承受力的方法 书写判断题人类大脑主要由水构成 交叉性人类心理活动的实质多选题下列哪些是影响情绪的因素 亲密和爱的能力 人B 人力资本D职业认同.[多选题]职业认同有意义感做支撑，那意义感的来源包含（） 人本主义学习理论D 人格完善的途径多选题大学生该改进思维方式的方法包括（） 人际互助过程B 仁爱 优劣 优劣A具有对别人表达同情 何为心理健康判断题WHO认为健康不仅是没有疾病和身体的虚弱，而是一种身体上，心理上和社会上的完美状态 佛洛依德B 你有一个苹果，我有一个苹果，交换后仍然各有一个苹果；倘若我有一种思想，你有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想 促进有效行动C 促进自我选择和承担B 保持和再现 保持积极的心态判断题大学阶段的学习考虑的更多的是掌握专门知识与能力，培养全面素质 倾诉心情和疏泄情绪判断题“问题不是问题，如何应对才是问题 健康，但是对未来有好处，被称为（） 具有明显的生理结构和功能障碍的一类躯体性疾病 具有理论基础C 具有面对的勇气和力量，能够正式自己的苦恼判断题抑郁症是心理问题而非心理疾病 内隐记忆B 写情绪日记C 冷漠 判断题当代大学生表现出人格发展明显的滞后的特点 判断题我们的思维和所习得的真实都具有局限性 判断题自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒 判断题认识自己包括认识内在世界和外在世界 判断题过度认同和自卑都是自我评价失当的表现 刷手机忘掉焦虑B 前摄抑制D 努力程度C 劳累感增加 勇气 华生D 历史性C 双避式 发展个人潜能D 发展和转化过程中起主导作用的 合理与否，但可以改变不合理的看法 合理定位C 合理组织知识B 后摄抑制判断题创伤性失忆属于神经心理学病例 否定的情感B胆小，做事情总是瞻前顾后C人格怯懦，但希望周围的人都崇拜自己D自我意识弱化，把弱点无限放大判断题急躁和暴躁类似，都会表现出暴力倾向 周C 咨询师作为工具判断题当我们指责对方时内心希望的是别人的靠近和认同，然而这种方式往往促使别人的远离 咨询是一个帮助人的过程，而在此过程中，两人所要建立的某种关系不但是必须的条件，而且那关系是足够令人改变和成长的 哲学性D 团体心理咨询D 固着 均为章节测试 垂体D 培养良好的情绪单选题下列（）不属于情绪调节之放松的方法 复习C 外出散心化解焦虑D 外显记忆C 多变的，要想理解和把握个体的生涯心理，必须把其置于复杂的关系网中来整体看待 大学生心理健康教育（北京大学版）尔雅答案 大学生心理健康教育（北京大学版）超星尔雅学习通答案最新版2023 e26655 大学生心理咨询的类型单选题中期心理咨询一般在（）内完成 大学英语学习通答案合集 大象我的 天B 失控 孙悟空我的 学习停滞现象D 学习兴趣和学习态度D 学习动机B 学习方法不适应多选题如何正确对待大学的学习() 学习瓶颈期多选题大学生常见的学习问题有() 学习疲倦B 学习的难度水平D 学习能力B 学习能力问题C 学习通章节测试网课答案 学习通章节测试网课答案题库 学习通答案 学习通答案合集 学习通答案查询题库大全 学习通答案题库 学习通题库 学习通题库_学习通答案_精华吧 学会倾听D 学校心理咨询C 实现来访者的成长B 家庭心理咨询判断题大学生心理咨询主要是障碍性的心理咨询 对未知事件的悲观解释我的 寻找契机C分析目标的可行性和实现途径的灵活性D情绪的消解与宣泄判断题挫折的情绪反应有焦虑 尝试错误学习B 岁 岁被称为“性沉寂期” 崩溃的感觉不被重视，不被爱等体验，提示你可能处在投射方 巴甫洛夫C 布鲁纳的学习理论多选题下列属于联结理论的是() 干扰 干扰C 年多选题按照心理咨询的规模可以把心理咨询划分为（）和（） 幻想 开放的复杂系统，其影响因素是复杂 弗洛姆D 张飞C 归因方式C 心不在焉都是导致遗忘的重要因素 心理受苦是寻求心理咨询的一个动力因素B 心理咨询师可以开具药物帮助咨询对象进行治疗多选题关于主动寻求心理咨询的动力来源，下列表述正确的包括（） 心理咨询师可以透视人心B 心理咨询师在心理咨询过程中把自己作为主要工具D 心理咨询是一种开导性的聊天行为C 心理性C 性偏好障碍 性指向障碍 性格D 性的困惑问题D 恋爱影响学习C 恰如其分地评估自己 情绪B 情绪C 情绪和情感判断题学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量 情绪情感问题大学生心理健康的标准判断题“家庭”是影响心理健康的内在因素 情绪的客观指向A是个体依据其需要 情绪的客观指向B是现代精神分析取向中的核心概念C是隐藏在人际互动背后的深层心里过程D对人影响深远，但人们常常并不知情怎样把男友改造成不喜欢的样子判断题女生一般是通过主观刻意的方式将男友改造成自己不喜欢的类型的 意志C 愤怒 愿望 我的 或威胁或自残行为 打游戏转移焦虑C 托尔曼认知目的说B 找到真正的问题D 找到真正的问题多选题心理咨询可以帮助我们改善人际关系，下列语句体现了人际关系的重要性的包括（） 找寻焦虑发生的内在原因，再尝试化解单选题关于“自我设障”的说法有误的一项是（） 把握心理规律D 投射自我C 掌握方法D 操作条件反射学说D 改善人际关系C 攻击 斯金纳B 明确任务B 是一种特殊的关系判断题咨询师一般会很愿意和来访者做朋友，从而加深两者的关系，达到更好的咨询效果 智力多选题影响学习的非认知因素有() 暴饮暴食C 最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时，你生气 月D 有助于个人的心理健康D 有助于心理疾病的防治C 有助于推动家庭和社会的精神文明建设人类心理活动的特点多选题心理学的特点有哪些 有助于提高自我防范意识B 有意记忆判断题记忆的基本过程是编码存储提取识记的过程 有自我意识，能够看到问题所在D 有轻生观念D 杏仁核B 条件反射学说C 条件反射学说多选题下列属于学习的联结认知理论的是() 某一民族 某一群体的人们所共同具有的相似的特征 某一阶层 欣赏音乐D 欧文亚隆B 正义 正面的引导，从而使他们认同自己 正面的引导，从而使他们认同自己投射性认同的主要类型.多选题投射性认同有哪些主要的类型 治疗 活动减少.[判断题]在抑郁自评量表（SDS）中测试得分以上表明状况良好 海马C 焦虑等D个体利用主观能动性对他人进行积极的 独学而无友则孤陋而寡闻 猫C 王熙凤D 环境C 环境和认知的综合作用生命意义在于积极单选题塞利格曼提出成功学中不包括下列哪一项 现实自我B 班杜拉的观察学习理论C 理想自我我的 理论性D 生活）和内部压力（个人性格）两方面 生物调节机制 生理D 生理和行为的严重失衡状态 痕迹消退B 瞬时记忆B 短时记忆C 短时记忆D 社会自我D 社会调节机制 社会适应问题B 稳重与化解单选题下列哪一项性观念不是传统的旧观念 空间关系C 精神卓越 组织化到无边界 经常打游戏B 缺乏学习动力B 罗洛梅D 考试焦虑D 联结理论B 能力B 自我设障是为了自己完成任务时更有成就感C 自我设障本身只是一种保护自己的心理判断题情绪是人内在变化的一个外在信号，无论心理和生理的问题都可能以情绪的形式表现出来 自杀 自杀姿态 自由奔放C 自觉疲乏B 艺术多选题下列与大脑左半球活动有关的是() 艾宾浩斯判断题找不到生命的意义成为很多大学生自杀的诱因 艾宾浩斯多选题产生遗忘的原因是() 节制 融合改善判断题“脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价 观点而产生的体验，是人的需要是否得到满足的反映 规律性B 角色改变C 言语B 认知理论C 认识心理发展的特点与常见问题多选题大学生心理发展中的常见问题有哪些 让.皮亚杰C 记忆习惯 设障者往往面对一项任务B 设障者想把自己因失败而受到的损失(主要是名誉损失)减到最小D 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 超星学习通思修网课答案 超星学习通所有答案 超星学习通答案_超星学习通题库_超星尔雅答案_超星尔雅题库 超星学习通答案合集 超星学习通网课答案大全 超星尔雅学习通-大学考试答案 超星尔雅学习通章节测试答案 超星尔雅学习通答案 超星尔雅学习通答案题库 超星尔雅学习通网课答案 超星尔雅章节测试答案 超星尔雅章节测试网课答案 超星尔雅章节测试网课答案题库 超星尔雅答案 超星尔雅答案免费查询公众号 超星尔雅答案公众号免费 超星尔雅答案合集 超星尔雅答案在线查询 超星尔雅答案大全 超星尔雅答案题库 超星尔雅网络课程答案合集 超星尔雅网课全部答案 超星尔雅网课答案大全 超星尔雅网课答案大全合集 超星尔雅通识课题库超星泛雅章节测试作业答案 趋避式 边缘性人格，对事物看法反复不定C 过度分析判断题塞利格曼教授和他的团队一起归纳了六个放之四海皆准的美德：智慧与知识 运气多选题下列属于非认知因素的是() 追求数量D 退化 逐个击破D 逻辑推理B 鄙视 重复记忆判断题消退 锻炼身体多选题心理咨询的功能包括（） 长时记忆D 长时记忆多选题按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为() 阅读D 阿纳托尔法朗士C 需点击上方按钮支付元购买，所有 面临选择B 韦小宝B 顿悟判断题“尝试错误”学习是由斯金纳提出来的 预防心理困扰进一步加重B 高原现象C 黑猩猩D