护理学导论(山东联盟) 知到智慧树答案2024 z43572

，无期末 “我感觉越来越疼了”属于（）A既往资料B健康评估资料C实验室检查资料D主观资料 （） （）()A对B错 《智慧树》测试答案(精选8篇) 2021知到智慧树题库及答案三篇合集 A专题讲授法B讨论法C角色扮演法D实地参观法 A主要刺激B固有刺激C内部刺激D相关刺激 A健康与疾病有明显分界B健康是身体 ‌A共同参与系统B完全补偿系统C部分补偿系统D支持教育系统 A固有刺激B相关刺激C条件刺激D主要刺激 A基础层次B复杂层次C尽职层次D认知层次 A基础层次B复杂层次C推理层次D决策层次 A基础层次B简单层次C复杂层次D尽职层次 A安全的需要B尊重的需要C爱与归属感的需要D刺激的需要 A性心理发展学说B心理 A意识B潜意识C前意识D无意识 A文化关怀保存B文化关怀重建C文化关怀调适D与文化相匹配的护理关怀 A智力标准B伦理标准C评价标准D专业责任标准 A有些人日常生活中没有压力B压力越大越有利于提高适应能力C压力越小越有利于身心健康D适当的压力可促进身心健康 A沟通交流B日常生活活动差异C孤独D风俗习惯 A清晰B准确C详尽D正确 A现存的B健康的C潜在的D综合的 A生物因素B心理因素C环境因素D行为与生活方式 A生理性B心理性C物理性D文化性 A生理的需要B安全的需要C爱与归属感的需要D尊重的需要 A生理适应B心理适应C社会适应D文化适应 A生理需要B安全的需要C尊重的需要D爱与归属的需要 A疾病严重程度B住院环境陌生C缺乏相关信息D失去部分自由 A目标性B个体性C科学性D动态性 A相关因素B诊断名称C临床表现D实验室检查 A知识B信念C态度D行为 A科学性B可行性C针对性D启发性 A自主对羞怯B勤奋对自卑C主动性对内疚D亲密对孤独 A自我概念B相互依赖C主要刺激D生理功能 A蜜月阶段B沮丧或敌意阶段C恢复调整阶段D适应阶段 A评估B设立目标C制定计划D实施计划 A辅助教育护理系统B合作性护理系统C全补偿护理系统D部分补偿护理系统 A顺序性B不平衡性C不可预测性D连续性和阶段性 一个患过敏性哮喘的病人痊愈后不想出院，病人出现得角色适应问题是（）A角色冲突B角色强化C角色消退D角色缺如 一般系统理论 下列关于成长发展规律的叙述，错误的是（） 下列哪些情况不属于医疗事故的情形（）A在紧急情况下为抢救垂危病人生命而采取紧急医学措施造成不良后果B在医疗活动中由于病人病情异常或者病人体质特殊而发生医疗意外C无过错输血感染造成不良后果D因患方原因延误诊疗导致不良后果 下列哪些是丧失的心理反应()A存在性丧失B感知型丧失C预期性丧失D认为性丧失 下列属于失望的行为表现的是()A个体对未来的预见能力提高B重新建立目标C对自己及他人失去信心D继续努力，争取实现目标 不可预测性 不同的生活事件对人影响的严重程度不一样，但相同生活事件对不同人影响的严重程度是一样的 专题讲授法第十一章单元测试 临终患者最早出现的心理反应期是（）A否认期B愤怒期C协议期D忧郁期 主动性对内疚 主要刺激 主观资料 二级医疗事故 人们满足各层次需要的活动基本相同 以“人的健康为中心”阶段的护理特点是()A以护理理论指导护理实践B护理人员的工作场所在医院C对病人实施责任制护理D服务对象主要为病人 以下关于压力的描述，正确的是（） 以护理理论指导护理实践 伦理标准评价标准专业责任标准 信仰等方面的不同对其产生的心理刺激的压力源属于（） 健康与疾病是一个动态的过程，可相互转化，但是不可在同一个体上并存 健康和疾病是一个连续的过程 健康教育不能靠强制的手段，而是通过启发教育，鼓励与肯定行为的改变，体现了健康教育的哪一个原则（） 健康教育的程序第二步是（） 具有扎实的理论基础第二章单元测试 单元测试答案 - 智慧树答案大全 否认期 启发性 四级 在实施护理操作前，因未清晰向病人解释而导致病人紧张的压力源属于（） 在护理诊断陈述时常用的字母E表示（） 在新的医学模式下对健康的认识包括（） 在紧急情况下为抢救垂危病人生命而采取紧急医学措施造成不良后果在医疗活动中由于病人病情异常或者病人体质特殊而发生医疗意外无过错输血感染造成不良后果因患方原因延误诊疗导致不良后果[/]完整 在罗伊适应模式中，适应方式是人对刺激通过生理调节和认知调节后的效应器，不包括（） 均为章节测试 基础层次 处于某一层次的思维者开始走出权威，独立地分析和选择方案，对问题会依据具体的情况而定，思维能力得到一定的提高 复杂层次 如果用一条坐标轴来表示健康和疾病，亚健康则是健康和疾病或者死亡之间的中间状态 婴儿先会抬头，后抬胸，再会坐 存在性丧失感知型丧失预期性丧失第十二章单元测试 安全的需要 完全补偿系统 对 对服务对象病情的观察的护理措施及护理服务，属于()A依赖性护理功能B合作性护理功能C指导性护理功能D独立性护理功能 对自己及他人失去信心 尊重的需要 尽职层次 属于评判性思维的哪一层次（） 希望的特征包括()A情感性B情景性C时空性D依附性 年 引起人产生行为变化最主要的 张先生因公出差美国，由于语言 ‍张某，女，岁，慢性再生障碍性贫血病史年，因出血 张某，男性，因车祸受伤入院，现意识处于深昏迷状态，护士护理该病人时，应使用奥瑞姆自理理论中的哪个护理系统（） 当一个人进入陌生的文化环境，开始学习 当患者获知患有骨癌将要被截肢时，所体验的悲哀是()A习俗性悲哀B预感性悲哀C暂时性悲哀D感知性悲哀 影响健康的因素有（）等 影响文化休克的因素包括（）等 心理 恢复调整阶段 患儿亮亮，男，岁，根据艾瑞克森的心理社会发展理论，目前该患儿面临的主要发展危机是（） 情感性情景性时空性依附性 感染入院治疗，按照罗伊适应模式，该病人出血 感染属于（） 手术修复后，病人带有留置导尿管，下肢石膏固 护士职业注册的有效期为（）A年B年C年D年 护士鼓励病人的亲属和朋友参与对病人的护理，这属于满足病人的（） 护理人员严格参照操作规范进行工作，属于评判性思维的（）A基础层次B简单层次C复杂层次D尽职层次E推理层次 护理人员在护理专业信念的指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应的责任，属于评判性思维的() 护理学导论（山东联盟） 智慧树章节测试答案 护理学导论（山东联盟） 智慧树答案 护理学导论（山东联盟） 智慧树网课答案 护理学导论（山东联盟） 知到智慧树答案 护理学导论(山东联盟) 知到智慧树答案2023 z43572 护理学导论（山东联盟） 知到答案 护理程序具有以下哪些特征（）等 护理程序的理论框架是（）A人类基本需要层次论B成长与发展理论C应激与适应理论D一般系统理论 护理评判性思维的专业标准包括（） 指导性护理功能 按照护理人员在执行这些护理措施时的自主程度可以将护理功能分为()A独立性的护理功能B指导性护理功能C合作性护理功能D依赖性护理功能 按照马斯洛的人类基本需要层次论，生理需要满足后，则应满足（） 教育者 文化习俗和宗教信仰会影响个体对需要的认识和满足方式A对B错 文化关怀重建 文化性 智慧树知到章节测试答案 智慧树知到答案合集 智慧树答案 智慧树答案 - 知到网课答案 智慧树答案APP 智慧树答案全套免费 智慧树答案公众号免费 智慧树答案大全 - 知到智慧树题库 智慧树答案知到答案-网课答案题库大全 智慧树答案题库 智慧树见面课答案 最新知到智慧树 最新知到智慧树 答案大全 最新知到智慧树答案大全 最新知到网课 劳动教育 智慧树章节测试考试答案 术后当天，护士做出护理诊断为“有压疮的危险”，该护理诊断的类型为（) 某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时护士应考虑到其A生理的需要B安全的需要C爱与归属感的需要D尊重的需要E自我实现的需要 根据对患者人身造成的损害程度，医疗事故分为几级（）A四级B三级C二级D一级 根据弗洛伊德的性心理发展理论，产生各种心理活动的原动力是（） 沟通交流日常生活活动差异孤独风俗习惯 清晰准确详尽正确第十章单元测试 潜在的 潜意识 爱与归属的需要 独立性的护理功能合作性护理功能依赖性护理功能 王小姐到西藏旅行，初到高原感到心跳加快，呼吸急促，头晕，经过天的行程后，她发现身体的不适逐渐消失了，从适应的层次来说，这属于（） 王某，神经内科一名护士，能及时发现病人病情变化并正确地给予处理，说明该护士（）A具有较高的慎独修养B具有钻研业务的能力C具有较强的实践能力D具有扎实的理论基础 瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出（） 生物因素心理因素环境因素行为与生活方式 生理适应 由上到下下方是付费阅读内容：本平台商品均为虚拟商品，无法用作二次销售，不支持退换货，请在购买前确认您需要购买的资料准确无误后再购买，望知悉！[]post_id=”″show_buy_btn=”true”]下方为已购买的内容：第六章单元测试 病人男，岁，因车祸伤导致下肢开放性骨折 目标性个体性科学性动态性第八章单元测试 直接的刺激被称为（） 相关因素 知信行模式中，知指的什么（） 知信行模式中，行为改变的基础是哪些方面 知到智慧树章节测试网课答案 知到智慧树章节测试网课答案题库 知到智慧树答案 知到智慧树答案大全-知到APP答案 知到智慧树答案题库 知到智慧树网课答案 知到智慧树网课答案题库 知到答案 知到答案 (校内课程) 完整智慧树网课章节测试答案 知到答案免费查询网站 知到答案吧 知到网课答案-知到智慧树答案 知到题库 知识 社会发展学说C道德发展理论D认知发展学说 社会适应能力处于良好状态，这一状态在一个阶段里是静止不动的C没有疾病就是健康D健康和疾病是一个连续的过程 社区护士为居民开设有关糖尿病的讲座，此时护士的角色是()A决策者B沟通者C促进康复者D教育者 立 第一章单元测试 答案 缺乏相关信息 网课小助手 网课小帮手 网课期末答案 网课答案 罗伊将适应模式中，人当前所面临的 莱宁格人类可以与其所处的文化背景和社会结构相分离 莱宁格的跨文化护理理论中明确提出了护理评价的内容 角色强化 认知发展学说 设立目标 评判性思维普遍适用的智力标准包括() 购买后上方矩形框将出现已付费的隐藏内容 走，体现了人的成长发展顺序性中的（）A由简单到复杂B由低级到高级C由上到下D由近到远 适应新环境的文化模式，解决文化冲突问题时，表明他已进入（） 适当的压力可促进身心健康 通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，或塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的（） 造成病人中度残疾的医疗事故属于()A一级医疗事故B二级医疗事故C三级医疗事故D四级医疗事故 部分补偿护理系统第九章单元测试 针对某个健康方面的问题，以课堂讲述的形式向学习者传授知识的方法（） 错 错第七章单元测试 错第三章单元测试 错第五章单元测试 错第四章单元测试 ‌陈某，岁，在全麻下行胃全切除手术，术后第二天，病人意识清楚，此时护士应选择哪个护理系统（） 需点击上方按钮支付元购买，所有 预感性悲哀 题库 风俗习惯 首次全国护士执业考试举行是在哪一年（）ABCD